Elles font couler beaucoup d'encre ... Où placer les deux heures "libérées" par la suppression des samedis matins et qui doivent être normalement consacrées aux élèves en difficulté ?

Cette fin d'année scolaire a été marquée par un arrachage de cheveux dans les normes pour refondre les emplois du temps : faut-il faire ces deux heures entre midi et deux sous la forme de 4 fois 30 minutes) ou le soir (le plus souvent sous la forme deux fois 1 heure).

De multiples interrogations ont été soulevées : qu'en est-il de la fatigue des enfants ? 30 minutes suffiront-elles pour aider jusqu'à 6 enfants dans des matières différentes pour chacun d'eux ?

Certains penseront sûrement qu'il s'agit d'occuper les profs, puisque en effet, on ne peut pas leur enlever ces deux heures de leur feuille de salaire ... Il faut donc bien les placer quelque part et en faire quelque chose.

Ma première réflexion est quand même de dire que prendre en petits groupes des enfants qui n'ont pas compris certaines notions est très profitable. Je l'ai vérifié au moment des stages de remise à niveau proposés aux vacances de Pâques, début juillet et prochainement fin août.

Pour autant, malgré ce bénéfice du travail en petits groupes, les enfants sont effectivement fatigués en fin de journée, et leur demander une attention supplémentaire risque d'être difficile.

Il n'y a pas de bonne solution. Aux instits donc d'encourager leurs élèves à venir à ce soutien (il n'est en effet pas obligatoire et reste au choix des familles), et de les motiver par des activités peut-être plus ludiques à aborder des notions mal comprises.

Chrys